處于音節(jié)發(fā)音階段的嬰兒的年齡為（）

簡要說明言語流暢度障礙的矯治對策。

簡述整合教育觀的理論依據(jù)。

屬于美國課堂互動評估系統(tǒng)的“教學(xué)支持”領(lǐng)域維度的內(nèi)容是（）

教師在幼兒不當(dāng)行為出現(xiàn)前，明確規(guī)則、提出期望，密切關(guān)注所有的幼兒，防止幼兒出現(xiàn)不恰當(dāng)行為的策略是（）