判斷題語(yǔ)言角的主要作用是讓幼兒閱讀文學(xué)作品，讓有興趣的幼兒認(rèn)讀漢字或練習(xí)運(yùn)筆。
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日常生活中的語(yǔ)言交往屬于（）
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能夠把握談話的關(guān)鍵信息和中心內(nèi)容的傾聽(tīng)技能是（）
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示范者行為與模仿者反應(yīng)之間存在功能關(guān)系的一種模仿是（）
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語(yǔ)言示范策略中的三個(gè)具體策略不包括（）
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教師在幼兒不當(dāng)行為出現(xiàn)前，明確規(guī)則、提出期望，密切關(guān)注所有的幼兒，防止幼兒出現(xiàn)不恰當(dāng)行為的策略是（）
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