學前兒童繪畫能力的發(fā)展大致可以分為涂鴉期、（）期、（）期。

小嬰兒更喜歡暖色，特別是紅色。

幼兒園美術活動的很多內(nèi)容都是以科學知識為基礎的，如制作不倒翁。

2歲左右兒童的手工活動是無目的的，基本上是本能游戲或?qū)Σ僮鞑牧系臄[弄。

艾斯納認為評價的途徑從兒童自我報告、直接的（）和集體的評判來進行。