在藝術教育里，和文化課程一樣，需要達到一定的目標。

《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中藝術領域教育的核心價值包括（）。

下列選項中，（）屬于情感態(tài)度目標。

在奧爾夫的教學中經(jīng)常使用鋼琴，小提琴等樂器，而不采用精制的打擊樂器。

藝術領域中的音樂能力只是音樂本身的能力，不包括思維能力。