A.愛國主義為核心的民族精神 B.以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神 C.馬克思主義理論 D.社會主義榮辱觀
A.教師道德品質(zhì)是一定道德原則和道德規(guī)范在個(gè)人思想和行為中的體現(xiàn) B.一定的道德行為是一定的道德品質(zhì)的基礎(chǔ) C.道德行為是由一系列道德品質(zhì)鑄成的 D.教師道德行為是一定的道德原則和規(guī)范的體現(xiàn)
A.教師在行為前對自己將要做什么、怎樣做有自覺意識 B.教師在行動(dòng)前對行為后果有自覺意識 C.教師在行為前對所要選擇的行為有清晰的道德自我意識 D.教師在行為前對所選行為的道德意識,是出于對一定社會的教師道德準(zhǔn)則的“應(yīng)該”與否的理解