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“大班幼兒閱讀能力的調(diào)查”通過(guò)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)并分析了幼兒園大班兒童早期閱讀中所存在的問(wèn)題,它屬于原因調(diào)查。
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判斷題
軼事記錄法和實(shí)況詳錄法對(duì)學(xué)前兒童語(yǔ)言教育而言是比較適宜的研究方法。
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沒(méi)有語(yǔ)言,人類不但沒(méi)法交流思想,并且也無(wú)法進(jìn)行思維。
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