在空間、幾何系列的教育過程中，幼兒最先學習（）。

學習按物體的某一外部特征（如顏色、形狀、大?。┻M行分類，這一教育要求是針對（）

簡述幼兒認識物體大小能力發(fā)展的過程。

如何指導學前兒童學習時間概念，其依據是什么？

1，2，3，1，2，3……這種排序是按（）。