空間方位概念具有相對性、可變性和（）。

大班幼兒分類教育的要求是什么？

正確認(rèn)讀1～10阿拉伯?dāng)?shù)字，會(huì)用數(shù)字表示相應(yīng)數(shù)量的物體，應(yīng)安排在（）。

舉例說明如何幫助兒童理解方位詞的意義。

學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育目標(biāo)、層次由低至高依次排列為（）