在確定學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的內(nèi)容時，為什么要考慮學(xué)生的年齡及其認知水平、認知風(fēng)格和學(xué)習(xí)動機等？

正確理解和全面貫徹（）是完成英語教學(xué)任務(wù)的根本保證。

英語閱讀課的主要教學(xué)目標是（）。

初中英語課程和教學(xué)自身體系的更大發(fā)展和完善，有助于我們更加接近對英語教學(xué)（）的把握。

英語教學(xué)中使用的各種教學(xué)方法、方式和手段都可以在初中英語課程和教學(xué)的（）中獲得。

聯(lián)系初中英語教師的專業(yè)發(fā)展，簡述怎樣理解教師的專業(yè)化。

論述如何把握課程評價的原則。

請判斷該陳述正誤并簡要地說明原因。在語言形式和語言意義兩者中，成功語言學(xué)習(xí)者更注重前者。

論述現(xiàn)行初中英語教材的種類及典型特點。

簡述課堂教學(xué)設(shè)計（備課）的組成部分。