單項選擇題下列屬于校園文化的內(nèi)核與靈魂的是()
A.校園物質(zhì)文化
B.校園行為文化
C.校園制度文化
D.校園精神文化
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1.單項選擇題大學校園文化作為一種客觀存在和一種教育實踐活動的歷史有多久了()
A.20多年
B.30多年
C.50多年
D.與大學有同樣長的歷史
2.多項選擇題下列行為屬于合理歸因的是()
A.盡量引導學生進行努力歸因
B.盡量引導學生進行可控歸因
C.某個學生學習成績較差時,告訴他是存在能力缺陷
D.某個學生學習成績較差時,告訴他是平時基礎薄弱,努力不夠
3.單項選擇題大學教師的能力包括()
A.學術能力與語言表達能力
B.一般能力與教育能力
C.智力因素與非智力因素
D.學術能力與管理能力
4.多項選擇題影響說服教育效果的心理因素有()
A.教師
B.學生
C.說服內(nèi)容
D.說服路徑
5.單項選擇題雙因素理論的提出者是()
A.馬斯洛
B.赫茨伯格
C.弗魯姆
D.亞當斯
最新試題
基于心理健康教育的目標層次,學校開展“防患于未然”教育,是落實心理健康教育的()
題型:單項選擇題
根據(jù)動機與學習行為指向的關系,自我提高內(nèi)驅力屬于()
題型:單項選擇題
()不是心理健康的標準之一。
題型:單項選擇題
心理咨詢的()是指咨詢?nèi)藛T應以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學生,努力和求助學生建立起朋友式的信賴關系,從而保證咨詢的順利進行。
題型:單項選擇題
在學校心理健康教育中,通常發(fā)展性目標應是()
題型:單項選擇題
適應階段是教師成長與發(fā)展過程的第幾階段?()
題型:單項選擇題
高校教師的職業(yè)角色不包括()
題型:單項選擇題
有效減少社會惰化現(xiàn)象產(chǎn)生的條件不包括()
題型:單項選擇題
從心理健康教育的目標看,對大學生開展生涯輔導屬于實施()的心理健康教育。
題型:單項選擇題
某學生為了證明自己而選擇某門課程的學習。他這種學習動機屬于()
題型:單項選擇題