A.是教師對自己所承擔(dān)的任務(wù)、應(yīng)盡的義務(wù)的自覺態(tài)度 B.教師應(yīng)把個人發(fā)展前途同國家、民族乃至人類的命運聯(lián)系起來 C.在學(xué)校中體現(xiàn)為以學(xué)生為本 D.以上都對
A.神的意志的體現(xiàn) B.人的先驗“善良意志”的產(chǎn)物 C.特定社會群體在共同生活和交往中,基于自身生存和發(fā)展的現(xiàn)實要求所達成的“道德共識” D.不特定社會群體在共同生活和交往中,基于利益的獲取和分配所達成的“社會契約”
A.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體 B.對教師道德行為進行評價的最一般概念是“善”和“惡” C.歷史上少有倫理思想家提出有關(guān)善惡標(biāo)準(zhǔn)的解釋和觀點 D.歷史上的“義”“利”之爭實質(zhì)上就是教師道德評價