單項(xiàng)選擇題侵犯行為可以分為工具性侵犯和()
A.行為性侵犯
B.意圖性侵犯
C.動(dòng)機(jī)性侵犯
D.敵意性侵犯
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1.單項(xiàng)選擇題人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是()
A.人際互動(dòng)
B.人際交往
C.人際溝通
D.親和行為
2.單項(xiàng)選擇題流行于 80年代,并在我國(guó) 90年代引起教育界極大關(guān)注,被認(rèn)為是“當(dāng)代教育心理學(xué)中的一場(chǎng)革命”的學(xué)習(xí)理論是()
A.意義學(xué)習(xí)理論
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論
C.行為主義學(xué)習(xí)理論
D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
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根據(jù)科爾伯格的品德發(fā)展觀,當(dāng)個(gè)體的道德判斷重視講原則,并處在能與人共同承擔(dān)責(zé)任的水平時(shí),其品德發(fā)展進(jìn)入了()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)行為指向的關(guān)系,自我提高內(nèi)驅(qū)力屬于()
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群體在討論后,其決策比其成員的初始決策傾向更為極端,可能更加冒險(xiǎn)或更加保守。這種現(xiàn)象是()
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高校教師的職業(yè)角色不包括()
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教師對(duì)自己的學(xué)科教學(xué)在學(xué)生學(xué)習(xí)中所產(chǎn)生影響的判斷與估計(jì),即()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題