A.動機和效果是人的行為的不可缺少的兩大要素 B.動機論者認為行為動機是道德評價的根本 C.動機論的代表是康德 D.動機是人們行為所產(chǎn)生的客觀結果或后果
A.人的行為完全是由其自然需要引起的 B.人不能將自己和環(huán)境區(qū)別開來 C.人的行為是一種積極能動的自主活動 D.人的行為是一種受高級意識支配但缺乏周密的計劃
A.是教師個體的生理特征 B.是教師個體的一般個性心理特征 C.具體體現(xiàn)一定社會或教育集體的道德要求中的個人意識和行為總體的特征 D.是道德行為的基礎