根據動機與學習行為指向的關系，自我提高內驅力屬于（）

“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎，聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為（）

根據科爾伯格的品德發(fā)展觀，當個體的道德判斷重視講原則，并處在能與人共同承擔責任的水平時，其品德發(fā)展進入了（）

根據皮亞杰道德認知發(fā)展理論，如果一個孩子已經能夠用公道不公道作為道德標準，他可能的年齡是（）

某學生為了證明自己而選擇某門課程的學習。他這種學習動機屬于（）

高校教師的職業(yè)角色不包括（）

有效減少社會惰化現(xiàn)象產生的條件不包括（）

卡耐基曾說過：“當我們想要去改變別人的時候，為什么不用贊美代替責備呢？縱然下屬只有一點點進步，我們也應該贊美他，只有這樣才能激勵他，讓他不斷地改進自己?！边@主要體現(xiàn)了（）

黛布拉·道森將大學教師工作發(fā)展者分為（）

“學為人師，行為世范”強調的是哪種因素對學生學習的影響？（）