教師認為，自己的教學對學生學習該課程有積極影響作用。這反映該教師的（）

通過培養(yǎng)大學生的批判性思維方式，以影響具體學科知識學習，促進專業(yè)知識學習的能力。這種學習遷移屬于（）

有效減少社會惰化現象產生的條件不包括（）

下列哪個階段的附屬內驅力最為突出？（）

大學教師無論做人還是治學，對學生來說都應該是其重要的榜樣。這是強調教師的下列哪種職業(yè)角色？（）

適應階段是教師成長與發(fā)展過程的第幾階段？（）

自我效能感包括結果預期和（）

在學習過程中，有的大學生因成績掛科而導致后續(xù)學習受挫，一蹶不振。這種現象從遷移類型上分析，屬于（）

高校教師的職業(yè)角色不包括（）

張同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應，不洗澡、不換衣，缺乏行為動機與目的。據此，他的心理障礙應該屬于（）