A. 黨委書(shū)記
B. 校長(zhǎng)
C. 校務(wù)委員會(huì)主任
D. 黨委副書(shū)記
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A. 自主聘任教師
B. 自主制定教學(xué)計(jì)劃
C. 選編教材
D. 組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng)
A. 《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
B. 《高等教育法》
C. 《教師法》
D. 《學(xué)位條例》
A. 教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)
B. 學(xué)術(shù)委員會(huì)
C. 圖書(shū)館協(xié)作委員會(huì)
D. 專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)
A. 司法監(jiān)督
B. 大學(xué)自治
C. 言論自由
D. 學(xué)術(shù)自由
A. 高校黨委會(huì)
B. 黨委書(shū)記
C. 校務(wù)委員會(huì)主任
D. 黨委副書(shū)記
最新試題
賦予高校教師民主管理的權(quán)利，不僅能夠更好地維護(hù)教師自身的權(quán)利，也有利于加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理的監(jiān)督，有利于推進(jìn)高校民主法治建設(shè)。
只有已獲得省級(jí)、部級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)的成果，才有資格申報(bào)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。
20世紀(jì)80年代，我國(guó)提出的法治建設(shè)方針包括（）。
職業(yè)學(xué)校的設(shè)立，應(yīng)當(dāng)符合的基本條件包括（）
校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。
高校教學(xué)基地既是教學(xué)、科研的重要基地，又是示范推廣先進(jìn)技術(shù)的孵化器。
改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)職業(yè)教育走上健康發(fā)展軌道，開(kāi)始了現(xiàn)代化法治的進(jìn)程，先后頒布了（）等規(guī)范性文件。
申請(qǐng)?jiān)O(shè)立高等學(xué)校時(shí)，應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交各項(xiàng)材料，其中“章程”具有重要地位，不可或缺。
普通高等學(xué)校也能實(shí)施高等職業(yè)學(xué)校教育。
我國(guó)高校實(shí)行教師職務(wù)制度，高校教師職務(wù)包括（）