A.接受過學前教育的兒童將來的智力發(fā)展優(yōu)于未接受過學前教育的兒童 B.學前兒童情緒表現(xiàn)為易激動性、易感性和易表現(xiàn)性 C.學前兒童的情緒調(diào)控能力隨年齡增長而提高 D.家庭教育和幼兒園教育是影響學前兒童社會化的最主要因素
A.教育本質(zhì)決定教育功能 B.教育功能決定教育效益 C.教育功能體現(xiàn)教育本質(zhì) D.教育功能體現(xiàn)教育效益
A.單一性 B.停滯性 C.發(fā)展性 D.狹隘性