單項選擇題微課的教學(xué)語言要簡明扼要、邏輯性強、易于理解，客觀上要求教師提高知識講解與總結(jié)的能力。這體現(xiàn)了微課的什么教學(xué)意義？（）
A.實施微課能促進學(xué)生有效自主學(xué)習(xí)
B.實施微課能促進教師提高專業(yè)水平發(fā)展
C.實施微課促進教育自身的發(fā)展
D.實施微課提升學(xué)校知名度
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1.單項選擇題（）提出的教學(xué)四階段理論，然后其門徒戚勒和來因加工改造成為五段教學(xué)法。
A.赫爾巴特
B.杜威
C.加涅
D.布盧姆
2.單項選擇題按照課堂教學(xué)方法來分類，可以將微課劃分為11類，下列選項中哪一種不是按照教學(xué)方法來分類？（）
A.自主學(xué)習(xí)類
B.合作學(xué)習(xí)類
C.探究學(xué)習(xí)類
D.練習(xí)鞏固類
3.單項選擇題微課的一個課程只有一個主題，或者說一個課程一個事例；研究的問題來源于教育教學(xué)具體實踐中的具體問題。這體現(xiàn)了微課的什么特點？（）
A.主題突出、內(nèi)容具體
B.資源組成“情景化”
C.時間短、內(nèi)容少
D.草根研究、趣味創(chuàng)作
最新試題
翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的教學(xué)設(shè)計中，資源分為（）
題型：多項選擇題
洋蔥模型由哪幾個內(nèi)容組成？（）
題型：多項選擇題
在翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的教學(xué)設(shè)計中，將資源分為（）
題型：多項選擇題
教學(xué)目標的三個層次為（）
題型：多項選擇題
傳統(tǒng)的教學(xué)過程通常包含（）兩個階段。
題型：多項選擇題
教學(xué)設(shè)計中分析學(xué)習(xí)者特性對應(yīng)從注意力、關(guān)聯(lián)性、（）等四方面分析學(xué)生們的學(xué)習(xí)動機。
題型：多項選擇題
規(guī)范的“過程與方法”目標的描述應(yīng)該包括哪幾個要素？（）
題型：多項選擇題
在進行教學(xué)目標的編寫時，可以把行為動詞分為哪幾類？（）
題型：多項選擇題
當新觀念是對原有觀念的一種（）時，就構(gòu)成相屬關(guān)系。
題型：多項選擇題
認知結(jié)構(gòu)是由什么構(gòu)成的？（）
題型：多項選擇題