（）是兒童享有的最基本的權(quán)利之一。兒童自出生之日起，即具有作為自然人的保護(hù)，任何人不得非法剝奪兒童的生命、不得侵犯兒童生存的權(quán)利。

環(huán)境未能凸顯不同年齡段幼兒的特點(diǎn)不是室內(nèi)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的常見(jiàn)問(wèn)題之一。

在師幼互動(dòng)中，幼兒教師應(yīng)該盡可能地把自己的成人感懸置起來(lái)，站在一種平視的角度使師幼互動(dòng)真正成為行為雙方的事情。

幼兒園教育過(guò)程要不能始終體現(xiàn)幼兒的主體地位，用來(lái)發(fā)揮幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中的積極性和主動(dòng)性。（）

以幼兒園課程類型為依據(jù)，幼兒園環(huán)境可以分為（）.