單項(xiàng)選擇題主體取向的評(píng)價(jià)在本質(zhì)上是受（）所支配的。
A.解放理性
B.實(shí)踐理性
C.科技理性
D.工具理性
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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)課程評(píng)價(jià)的作用性質(zhì)，可以把課程評(píng)價(jià)分為形成性評(píng)價(jià)和（）。
A.量化評(píng)價(jià)
B.目標(biāo)本位評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.效果評(píng)價(jià)
2.單項(xiàng)選擇題某些學(xué)校對(duì)國(guó)外引進(jìn)的課程進(jìn)行了翻譯和本土化改造，這屬于（）。
A.課程改編
B.課程補(bǔ)充
C.課程拓展
D.課程新編
最新試題
美國(guó)學(xué)者艾斯納將課程目標(biāo)分為兩種，即（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
論述近年來中西方課程評(píng)價(jià)研究理論和實(shí)踐的主要進(jìn)展、存在問題及未來走向。
題型：?jiǎn)柎痤}
（）是社會(huì)對(duì)教育所要培養(yǎng)的社會(huì)個(gè)體的質(zhì)量規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定，是對(duì)受教育者的總的要求。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
20世紀(jì)70年代，美國(guó)課程論專家蔡斯將課程目標(biāo)區(qū)分為三個(gè)層次，即（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
人本主義心理對(duì)學(xué)校課程的影響主要包括（）等。
題型：多項(xiàng)選擇題