課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)過(guò)程模式特征包括（）。

人本主義心理對(duì)學(xué)校課程的影響主要包括（）等。

論述近年來(lái)中西方課程評(píng)價(jià)研究理論和實(shí)踐的主要進(jìn)展、存在問(wèn)題及未來(lái)走向。

美國(guó)學(xué)者艾斯納將課程目標(biāo)分為兩種，即（）。

（）是教育評(píng)價(jià)的重要組成部分，它是指通過(guò)一定的方法途徑對(duì)課程計(jì)劃、活動(dòng)及結(jié)果等有關(guān)問(wèn)題的價(jià)值或者特點(diǎn)做出判斷，并追求和促進(jìn)課程發(fā)展的過(guò)程。