單項選擇題校本課程開發(fā)的主力軍是()。
A.學校教師
B.課程專家
C.學生家長
D.社會人士
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1.單項選擇題下列不屬于小學3~6年級勞動與技術教育課程的基本內(nèi)容的是()。
A.技術初步
B.家政
C.職業(yè)了解
D.職業(yè)引導
2.單項選擇題關于研究性學習的內(nèi)容,下列說法不正確的是()。
A.研究性學習的內(nèi)容可以由教師提供選題建議
B.研究性學習的內(nèi)容不可以由學生自己選擇確定
C.研究性學習的內(nèi)容既可以來源于課本知識和課堂教學,也可產(chǎn)生于家庭或社會生活實際
D.研究性學習的內(nèi)容可以是對自然現(xiàn)象的研究,也可以是對社會問題的探討
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最新試題
校本課程開發(fā)是完全依靠學校的條件和資源的全員參與、自我評價的課程開發(fā)活動,不需要家長和學生等的參與。
題型:判斷題
20世紀70年代,美國課程論專家蔡斯將課程目標區(qū)分為三個層次,即()。
題型:多項選擇題
()是社會對教育所要培養(yǎng)的社會個體的質量規(guī)格的總的設想或規(guī)定,是對受教育者的總的要求。
題型:單項選擇題
英國的課程理論專家()在其出版的《課程研究與教育規(guī)劃》一書中提出,應從社會的、經(jīng)濟的、交流的、理智的、技術的、道德的、信仰的、美學的等八方面的影響因素考慮課程。
題型:單項選擇題
()是斯太克于1967年提出的一種評價模式。
題型:單項選擇題