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判斷題綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā)與實(shí)施的大致過程是：發(fā)現(xiàn)問題—?dú)w納主題—設(shè)計(jì)活動(dòng)—組織實(shí)施—反思評價(jià)。

1.判斷題綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是國家規(guī)定的、學(xué)校自主開發(fā)的、供學(xué)生選修的一門校本課程。在組織實(shí)施過程中，可以根據(jù)“人與自我”、“人與社會”、“人與自然”來設(shè)計(jì)實(shí)施。

2.判斷題在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)以及學(xué)生同伴間的交往活動(dòng)等都屬于綜合實(shí)踐活動(dòng)的非指定領(lǐng)域。