從教之初的豪情壯志消失了，安于現(xiàn)狀，得過且過甚至看到學(xué)生就厭煩，想到上課就痛苦，這是老師的表現(xiàn)被我們稱為（）。

教師性道德修養(yǎng)的內(nèi)容和要求包括（）

電影主人公認(rèn)為“拯救孩子在課堂上”，表現(xiàn)一位教師用讀、寫方式影響孩子人生，根據(jù)真人真事改編的的教育電影是（）

“楊朱泣歧路，墨子悲染絲?！边@主要提醒我們對教育要有（）

關(guān)于道德行為，需要考慮以下因素：?（）。