個性化教育、個性化課程的基本宗旨是（）。

“量的研究”方法是建立在實(shí)證主義哲學(xué)對（）的信奉的基礎(chǔ)上的。

根據(jù)克雷因?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)時間的劃分，（）是班級的所有學(xué)生參與共同學(xué)習(xí)過程的課時。

網(wǎng)絡(luò)化社會的基本交往方式稱為（）。

課程創(chuàng)生取向研究的方法是（）。