單項(xiàng)選擇題研究者了解、理解和再現(xiàn)被研究者對(duì)事物所賦予的意義的真實(shí)程度，是定性分析中內(nèi)部效度中的（）。
A.描述型效度
B.解釋型效度
C.理論型效度
D.評(píng)價(jià)型效度
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1.單項(xiàng)選擇題教育科學(xué)理論研究的主要功能不包括（）。
A.深化教育認(rèn)識(shí)，揭示教育規(guī)律
B.完善和發(fā)展原有的教育理論體系并構(gòu)建新理論
C.對(duì)研究成果進(jìn)行邏輯證明
D.為新的科學(xué)理論假說應(yīng)用于實(shí)踐尋求操作程序
2.單項(xiàng)選擇題“比奈一西蒙智力測(cè)驗(yàn)量表”發(fā)表于（）。
A.1890年
B.1902年
C.1903年
D.1905年
最新試題
教育科學(xué)研究成果必須以教育科學(xué)研究活動(dòng)為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在教育問卷調(diào)查中，如果問卷的回收率達(dá)到30%，那么其結(jié)果的價(jià)值是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
制訂觀察提綱要注意哪些方面的內(nèi)容？
題型：?jiǎn)柎痤}
在定量統(tǒng)計(jì)分析方法的選擇中，適用于主成分分析的數(shù)據(jù)資料是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在對(duì)教育科學(xué)研究成果進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，將教育科研成果以郵寄的方式交給評(píng)價(jià)者，讓評(píng)價(jià)者依據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)交寄的書面成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，并寫出評(píng)價(jià)意見，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，評(píng)價(jià)者將評(píng)價(jià)結(jié)果郵寄給有關(guān)單位和個(gè)人，由評(píng)價(jià)負(fù)責(zé)人進(jìn)行匯總，得出評(píng)價(jià)結(jié)論。這種評(píng)價(jià)方式是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題