亞里士多德的一句話“吾愛吾師吾更愛真理”體現(xiàn)了西方教育的（）。

愛國守法包括兩方面：愛國和（）。愛國守法對教師提出了兩個層次的要求：一是廣泛性要求，一是（）。

?“里仁為美。擇不處仁，焉得知”揭示了（）對人的發(fā)展的影響。?

合作有助于教師個體反思能力的提高。

求實就是講究教學(xué)的真實性，要求在教材選擇上，備課工作上，（），課的組織上求實。