單項(xiàng)選擇題同一層次各指標(biāo)只能是并列關(guān)系,這就要求在編制教育科研成果評(píng)價(jià)指標(biāo)體系時(shí)要遵循()。
A.一致性
B.獨(dú)立性
C.可測(cè)性
D.可行性
您可能感興趣的試卷
- 全國2018年4月高等教育自學(xué)考試教育科學(xué)研究方法(二)試題及答案
- 全國2017年4月高等教育自學(xué)考試教育科學(xué)研究方法(二)試題及答案
- 全國2016年10月高等教育自學(xué)考試《教育科學(xué)研究方法(二)》真題及答案
- 全國2016年4月高等教育自學(xué)考試《教育科學(xué)研究方法(二)》真題及答案
- 全國2015年4月高等教育自學(xué)考試《教育科學(xué)研究方法(二)》真題及答案
- 全國2014年10月高等教育自學(xué)考試《教育科學(xué)研究方法(二)》真題及答案
- 全國2013年10月高等教育自學(xué)考試《教育科學(xué)研究方法(二)》真題及答案
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題教育研究報(bào)告中,列舉參考的期刊所表述的主要項(xiàng)目和順序是()。
A.作者姓名、文章標(biāo)題、期刊刊名和期號(hào)
B.文章標(biāo)題、作者姓名、期刊刊名和期號(hào)
C.期刊刊名、文章標(biāo)題、期號(hào)和作者姓名
D.文章標(biāo)題、期刊刊名、期號(hào)和作者姓名
2.單項(xiàng)選擇題在方差分析中,可處理多個(gè)自變量與多個(gè)因變量相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)資料的統(tǒng)計(jì)技術(shù)是()。
A.單因素方差分析
B.三因素方差分析
C.協(xié)方差分析
D.多元方差分析

最新試題
在定量統(tǒng)計(jì)分析方法的選擇中,適用于方差分析的數(shù)據(jù)資料是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()是依據(jù)X2分布進(jìn)行的檢驗(yàn),它的檢驗(yàn)對(duì)象主要是計(jì)數(shù)的數(shù)據(jù)資料。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在對(duì)教育科學(xué)研究成果評(píng)價(jià)時(shí),利用事先編制的教育科學(xué)研究成果評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,通過數(shù)量化的評(píng)價(jià)方法來判定教育科學(xué)研究成果的質(zhì)量和價(jià)值的評(píng)價(jià)方法是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
制訂觀察提綱要注意哪些方面的內(nèi)容?
題型:?jiǎn)柎痤}
在定量統(tǒng)計(jì)分析方法的選擇中,適用于主成分分析的數(shù)據(jù)資料是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題