單項選擇題從理性的抽象上升到理性的具體，目的是取同舍異，將具體概括為一般，這是基本思維邏輯方法中的（）。
A.分析
B.綜合
C.歸納
D.演繹
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1.單項選擇題進行教育實驗設(shè)計所用的符號中，表示一次測試或觀察的是（）。
A.X
B.C
C.O
D.R
2.單項選擇題首次提出“實驗科學(xué)”概念的是（）。
A.羅吉爾·培根
B.弗朗西斯·培根
C.達·芬奇
D.伽利略
最新試題
在（）中，所有相對次數(shù)相加的和等于一。
題型：單項選擇題
科學(xué)取樣可避免（）、物力、（）及數(shù)據(jù)資料的浪費，有利于提高研究的效率。
題型：填空題
建立指標體系的方法大致可分為兩類：一類是理論導(dǎo)引方法，進行（）的綜合（）分析，提出理論構(gòu)思；另一類是統(tǒng)計學(xué)的方法，進行（）的數(shù)據(jù)分析。
題型：填空題
在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中，適用于F 檢驗的數(shù)據(jù)資料是（）。
題型：單項選擇題
在對教育科學(xué)研究成果進行評價時，將教育科研成果以郵寄的方式交給評價者，讓評價者依據(jù)評價標準對交寄的書面成果進行評價，并寫出評價意見，并在規(guī)定的時間內(nèi)，評價者將評價結(jié)果郵寄給有關(guān)單位和個人，由評價負責(zé)人進行匯總，得出評價結(jié)論。這種評價方式是（）。
題型：單項選擇題