單項(xiàng)選擇題以官方文件形式對(duì)教師專業(yè)做出了明確說(shuō)明的是（）。
A.1994年《中華人民共和國(guó)教師法》
B.1986年美國(guó)《卡內(nèi)基報(bào)告》
C.1966年國(guó)際勞工組織和聯(lián)合國(guó)教科文組織《關(guān)于教師地位的建議》
D.1995年國(guó)務(wù)院《教師資格條例》
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1.單項(xiàng)選擇題與新課程的開(kāi)放性、生成性不相適應(yīng)的課堂教學(xué)是（）。
A.教學(xué)過(guò)程的預(yù)定性
B.教學(xué)設(shè)計(jì)預(yù)留空間
C.培養(yǎng)學(xué)生多向思維、求異思維的習(xí)慣
D.善于利用“突發(fā)事件”
2.單項(xiàng)選擇題新課程認(rèn)為，教學(xué)過(guò)程的本質(zhì)是（）。
A.傳授知識(shí)的過(guò)程
B.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握雙基的過(guò)程
C.交往互動(dòng)過(guò)程
D.生命意義的實(shí)現(xiàn)過(guò)程
