單項(xiàng)選擇題在教育實(shí)驗(yàn)發(fā)展過(guò)程中，芝加哥實(shí)驗(yàn)學(xué)校的創(chuàng)立者是（）。
A.杜威
B.桑代克
C.吉德
D.福祿培爾
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1.單項(xiàng)選擇題最早提出“實(shí)驗(yàn)教育學(xué)”名稱的是（）。
A.梅伊曼
B.拉伊
C.杜威
D.裴斯泰洛齊
2.單項(xiàng)選擇題主要用于反應(yīng)個(gè)體、事件或新異教育現(xiàn)象的調(diào)查是（）。
A.普遍調(diào)查
B.抽樣調(diào)查
C.現(xiàn)狀調(diào)查
D.個(gè)案調(diào)查
最新試題
在定量統(tǒng)計(jì)分析方法的選擇中，適用于方差分析的數(shù)據(jù)資料是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
課題研究?jī)?nèi)容的表述，可以有不同的思路。有的是按（）研究、現(xiàn)實(shí)研究和（）研究三個(gè)維度來(lái)安排研究問(wèn)題的序列，有的是按理論問(wèn)題研究和（）問(wèn)題研究作為表述研究?jī)?nèi)容的主線。
題型：填空題
制訂觀察提綱要注意哪些方面的內(nèi)容？
題型：?jiǎn)柎痤}
建立指標(biāo)體系的方法大致可分為兩類：一類是理論導(dǎo)引方法，進(jìn)行（）的綜合（）分析，提出理論構(gòu)思；另一類是統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法，進(jìn)行（）的數(shù)據(jù)分析。
題型：填空題
歸納法和演繹法兩種基本研究形式各具不同特點(diǎn)。在思維方式類型上，前者屬于（）思維范疇，后者屬于（）思維范疇。
題型：填空題