最新試題
主體取向的評價的方法論是（）。
“量的研究”方法是建立在實證主義哲學對（）的信奉的基礎上的。
課程創(chuàng)生取向研究的方法是（）。
在相互適應取向的教學設計中，學生（）。
心理測量占統(tǒng)治地位的時期的評價形式主要是（）。
