問(wèn)答題

某小學(xué)開(kāi)展了一項(xiàng)“語(yǔ)文探究式課堂教學(xué)”的研究，教師們運(yùn)用探究式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，促進(jìn)了教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。為了了解此項(xiàng)改革的情況，可能有下面三種觀察思路：
（1）結(jié)構(gòu)式觀察；
（2）非參與性觀察；
（3）時(shí)間取樣觀察法進(jìn)行聽(tīng)課，
試分析這三種方法的優(yōu)劣，并提出你自己的觀察設(shè)想。