師幼互動質(zhì)量評價的具體內(nèi)容包括（）以及教育支持。

聲勢模式是指把抽象音樂聽覺符號翻譯成可視的圖形，這些圖形特征與音樂形象特征嚴絲合縫，幼兒通過用身體動作感受與表現(xiàn)圖形而感受與表現(xiàn)音樂。

家長可以通過（）的形式參與幼兒園的音樂活動。

音樂區(qū)域活動中教師指導策略是（）。

以下不屬于游戲模式的集體舞教學的是（）。