19世紀(jì)末期，美國幼兒園的主流類型是（）。

下列選項(xiàng)中，由中央和地方共同管理學(xué)前教育課程的是（）。

提出將所有區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容都“物化”為符合幼兒特點(diǎn)的活動(dòng)對(duì)象的教育家是（）。

“確保開端”計(jì)劃

論述《俄羅斯聯(lián)邦教育法》提出的教育基本原則及其價(jià)值。