單項(xiàng)選擇題斯賓塞提出的教育目的是（）。
A.多元化
B.個(gè)體本位
C.完滿生活
D.社會(huì)本位
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1.單項(xiàng)選擇題以涂爾干為代表的教育目的觀是（）。
A.個(gè)人本位
B.指導(dǎo)性
C.現(xiàn)代
D.社會(huì)本位
2.單項(xiàng)選擇題教育方針的有關(guān)規(guī)定表述了國(guó)家的（）。
A.教育性質(zhì)
B.教育目的
C.實(shí)現(xiàn)教育目的的途徑
D.培養(yǎng)目標(biāo)
最新試題
在中世紀(jì)大學(xué)，最初的碩士和博士學(xué)位其實(shí)是作為（）而誕生的。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下述哪一位教育家曾得到過(guò)執(zhí)政官的榮譽(yù)頭銜？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述弗蘭登塔爾數(shù)學(xué)化教育的基本思想。
題型：?jiǎn)柎痤}
2002年，《教育部關(guān)于“十五”期間教師教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)》指出，使教師教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)層次由“中專、大專、本科”為主的“三級(jí)”向“大專、本科”為主的“二級(jí)”適時(shí)過(guò)渡，明顯提高（）程度。育發(fā)展史上的一個(gè)里程碑式的事件。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)校評(píng)價(jià)的基本原則包括，以教育方針為指導(dǎo)的原則、（）、評(píng)價(jià)與指導(dǎo)相結(jié)合的原則、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題