公元1922年，北洋政府頒布《學(xué)校系統(tǒng)改革案》，對師范學(xué)制又進行了變革，依據(jù)這“新學(xué)制”，師范教育機關(guān)共有（）種。

論述加涅提出的學(xué)習(xí)的8個層次。

在中世紀大學(xué)，最初的碩士和博士學(xué)位其實是作為（）而誕生的。

論述現(xiàn)實主義教學(xué)模式的基本特點。

儒家私學(xué)師出自（）之流，這體現(xiàn)了先秦教師職業(yè)變遷的私學(xué)師以王官師為本源的發(fā)展特征。