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1.單項(xiàng)選擇題在定量統(tǒng)計(jì)分析方法的選擇中,適用于方差分析的數(shù)據(jù)資料是()。
A.計(jì)數(shù)資料
B.等級資料
C.等距數(shù)據(jù)資料
D.比率數(shù)據(jù)資料
2.單項(xiàng)選擇題在教育問卷調(diào)查中,如果問卷的回收率達(dá)到30%,那么其結(jié)果的價(jià)值是()
A.只能用作參考
B.可作為提出建議的依據(jù)
C.可做出研究結(jié)論
D.沒有任何意義
3.單項(xiàng)選擇題教育科學(xué)研究成果用易于理解的形式向廣大教育實(shí)踐工作者傳遞信息,使取得的科學(xué)研究成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為(),可以有效地推動教育實(shí)踐工作的開展。
A.教育實(shí)踐活動
B.教育經(jīng)驗(yàn)
C.教育信息
D.教育產(chǎn)品
4.單項(xiàng)選擇題按兩項(xiàng)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)作為分類標(biāo)志所作的統(tǒng)計(jì)表稱為()。
A.簡單表
B.雙項(xiàng)表
C.復(fù)合表
D.次數(shù)分布表
5.單項(xiàng)選擇題在對教育科學(xué)研究成果進(jìn)行評價(jià)時(shí),將教育科研成果以郵寄的方式交給評價(jià)者,讓評價(jià)者依據(jù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對交寄的書面成果進(jìn)行評價(jià),并寫出評價(jià)意見,并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),評價(jià)者將評價(jià)結(jié)果郵寄給有關(guān)單位和個(gè)人,由評價(jià)負(fù)責(zé)人進(jìn)行匯總,得出評價(jià)結(jié)論。這種評價(jià)方式是()。
A.定性評價(jià)
B.定量評價(jià)
C.通訊評價(jià)
D.會議評價(jià)
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最新試題
理論性教育科學(xué)研究成果是在已有理論的基礎(chǔ)上,提出新的觀點(diǎn)和看法,進(jìn)一步揭示事物的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
科研過程是教師重新學(xué)習(xí)的過程,是使教師()不斷更新,()不斷改善并趨向合理的過程。
題型:填空題
在定量統(tǒng)計(jì)分析方法的選擇中,適用于Z 檢驗(yàn)的數(shù)據(jù)資料是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教育科學(xué)研究成果通過提供有關(guān)研究過程的實(shí)際資料及對研究結(jié)果的評價(jià)分析,對學(xué)術(shù)交流與合作有一定的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教育科學(xué)研究成果用易于理解的形式向廣大教育實(shí)踐工作者傳遞信息,使取得的科學(xué)研究成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為(),可以有效地推動教育實(shí)踐工作的開展。
題型:單項(xiàng)選擇題