A.權(quán)威主義
B.中立主義
C.民主立場(chǎng)
D.調(diào)和的立場(chǎng)
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A.情感發(fā)展方面的精神分析理論
B.智力發(fā)展方面的多元智力理論
C.認(rèn)知發(fā)展方面的道德認(rèn)知發(fā)展理論
D.行為發(fā)展方面的社會(huì)學(xué)理論
A.教育性
B.社會(huì)性
C.個(gè)體性
D.價(jià)值性
A.百科全書式
B.個(gè)人功利主義
C.“符號(hào)”式
D.社會(huì)行動(dòng)
A.觀察
B.模仿
C.實(shí)踐
D.誘導(dǎo)
A.世界觀教育
B.人生觀教育
C.道德觀教育
D.價(jià)值觀教育
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最新試題
消極德育的積極意義有哪些?
為什么學(xué)科教學(xué)是學(xué)校德育的基本途徑?
有人認(rèn)為,文科教學(xué)是學(xué)校德育的基本途徑,而理科教學(xué)則不是學(xué)校德育的主要渠道,結(jié)合有關(guān)事實(shí)和理論分析和評(píng)論這種觀點(diǎn)?
簡(jiǎn)述前道德階段兒童特點(diǎn)。
說(shuō)服的德育方法的說(shuō)理方式中,結(jié)果論和非結(jié)果論的區(qū)別是什么?
結(jié)合實(shí)例分析道德課的利。
認(rèn)為德育是必要的,從維持學(xué)校生活秩序?yàn)槿∠虻霓q護(hù)為什么?
簡(jiǎn)述主意說(shuō)的認(rèn)為。
簡(jiǎn)述主知說(shuō)的認(rèn)為。
簡(jiǎn)述主行說(shuō)的認(rèn)為。