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普萊爾(W.T.Preyer)所奠基的學科是()
A.科學心理學
B.科學兒童心理學
C.科學發(fā)展心理學
D.科學社會心理學
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單項選擇題
布盧姆在對教育目標進行分類時,將認知領域的教育目標由低級到高級分為()
A.五級
B.六級
C.七級
D.八級
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單項選擇題
對于在學習活動中起作用的因素,現(xiàn)代認知理論主要強調的是()
A.強化
B.已有認知結構
C.知覺
D.新知識的意義生成
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