1995年“社會發(fā)展問題世界首腦會議”發(fā)表的宣言是（）。

黎成魁認為教育在殖民時代曾在兩個方面發(fā)揮作用，這兩方面指（）。

施奈德認為影響教育的內(nèi)部因素主要有兩個，指（）。

“為了在明天的世界里同日本、法國以及美國進行競爭并取得成功，我們需要受過良好教育、訓(xùn)練有素的富有創(chuàng)造性的青年人。如果今天的教育落后，明天國家的業(yè)績就會落后”說這段話的是（）。

法國大學(xué)的教學(xué)形式主要有三種，包括（）。