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問(wèn)答題5歲的小莊正在夸夸其談地說(shuō)他的英雄事跡，而周?chē)耐椴⒉徽J(rèn)同他？并爭(zhēng)辯說(shuō)"你不可能什么事情都可以做!"小莊與他們爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，而且堅(jiān)定自己的想法。這時(shí)，老師認(rèn)為小莊需要更多的專(zhuān)門(mén)的反饋信息。他把小莊帶到旁邊真誠(chéng)地說(shuō)"當(dāng)你告訴你的朋友那些不可能的事時(shí)，他們是不會(huì)相信的。"老師接著說(shuō)"如果你告訴別人的東西不是真的，那么以后當(dāng)你告訴他們真實(shí)的事情時(shí)他們也不會(huì)相信你了。"請(qǐng)分析小莊說(shuō)謊的原因。

參考答案： 小莊說(shuō)謊與其發(fā)育不成熟有關(guān)。對(duì)幼兒而言，學(xué)會(huì)區(qū)分真實(shí)與不真實(shí)需要一段時(shí)間。對(duì)他們而言，從自己的角度看待事物就意味著如果你...

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1.問(wèn)答題下午，小一班的小朋友玩音樂(lè)潛戲《小娃娃》角色區(qū)中，有許多我子們?yōu)榕浜蠁卧_(kāi)展從家中帶來(lái)的各種娃娃。為了增強(qiáng)潛戲的趣味性，教師鼓勵(lì)小朋友抱娃娃演唱。于是，大家紛紛抱起自己的或自己喜歡的娃娃，甜甜、月月、瀟瀟、博文的娃娃就被他人"認(rèn)領(lǐng)"走了。甜甜不甘心自己的娃娃被他人抱在懷里，就和"領(lǐng)養(yǎng)"者爭(zhēng)奪，一邊還大聲嚷嚷："我的娃娃，我的娃娃!""領(lǐng)養(yǎng)"者也不甘示弱，大聲回敬；"我先拿的，我先拿的!"月月看見(jiàn)自己的娃娃不見(jiàn)了，先向周?chē)h(huán)顧片刻，見(jiàn)沒(méi)有人幫助，"哇"的大哭起來(lái)。瀟瀟呢，不爭(zhēng)也不哭，只是默默地走到老師的身邊，希望得到老師的幫助。博文則一屁般又坐回自己的小椅子，說(shuō)；"我不想抱娃娃，這個(gè)歌難聽(tīng)死了! "如果你是老師你會(huì)如何處理這一事件，請(qǐng)說(shuō)明你的處理方式及理由。

參考答案：教師發(fā)現(xiàn)后，應(yīng)停下游戲，提出問(wèn)題；生氣能讓娃娃回來(lái)嗎?讓幼兒討論解決問(wèn)題的辦法。自然，玩具交換是孩子們認(rèn)同的一種方式，但...

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2.問(wèn)答題下午，小一班的小朋友玩音樂(lè)潛戲《小娃娃》角色區(qū)中，有許多我子們?yōu)榕浜蠁卧_(kāi)展從家中帶來(lái)的各種娃娃。為了增強(qiáng)潛戲的趣味性，教師鼓勵(lì)小朋友抱娃娃演唱。于是，大家紛紛抱起自己的或自己喜歡的娃娃，甜甜、月月、瀟瀟、博文的娃娃就被他人"認(rèn)領(lǐng)"走了。甜甜不甘心自己的娃娃被他人抱在懷里，就和"領(lǐng)養(yǎng)"者爭(zhēng)奪，一邊還大聲嚷嚷："我的娃娃，我的娃娃!""領(lǐng)養(yǎng)"者也不甘示弱，大聲回敬；"我先拿的，我先拿的!"月月看見(jiàn)自己的娃娃不見(jiàn)了，先向周?chē)h(huán)顧片刻，見(jiàn)沒(méi)有人幫助，"哇"的大哭起來(lái)。瀟瀟呢，不爭(zhēng)也不哭，只是默默地走到老師的身邊，希望得到老師的幫助。博文則一屁般又坐回自己的小椅子，說(shuō)；"我不想抱娃娃，這個(gè)歌難聽(tīng)死了! "請(qǐng)分析孩子們的行為。

參考答案：甜甜、月月、瀟瀟、博文的行為，屬受挫后的外在反應(yīng)表現(xiàn)，因?yàn)樗麄內(nèi)狈ο嚓P(guān)的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有學(xué)會(huì)在同伴交往中正確表達(dá)自己的意愿，不...

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