在大班，在操作工具材料上提出的要求是“初步掌握手工工具的基本使用方法”。

第一次世界大戰(zhàn)后，圖畫與勞作合為一體。

《藝術教育國家標準》指出：如果我們的文明要保持長久的動力和養(yǎng)分，它最終要依賴于（）能力發(fā)展的程度。

真正的繪畫從一開始就是有目的的。

幼兒常常在涂著涂著的時候，突然發(fā)現(xiàn)自己涂畫的動作痕跡與某物的外形相似，于是想起要畫這一物體。這時兒童處于（）。