判斷題通過(guò)一些形式讓學(xué)前兒童去理解和分享他人的情緒體驗(yàn),使學(xué)前兒童在以后的生活中對(duì)他人的類似情緒能主動(dòng)地、習(xí)慣性地理解和分享。這種教育方法是陶冶法。
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