19世紀中葉以后，傳統(tǒng)的封建教育遠不能適應當時社會的要求。

科學研究顯示，嬰兒剛出生時沒有明顯的視覺偏好。

一般來說，最早（）歲的兒童已能畫出直線和曲線。

材料是美工區(qū)的核心元素，是幼兒自主創(chuàng)作的物質(zhì)基礎，因此，材料的準備與投放是開展美工區(qū)活動的重點工作。

幼兒美術欣賞指幼兒對各種美術作品進行體驗和感悟的一種復雜心理過程，可以從美術欣賞能力和態(tài)度兩個方面進行。