填空題()有助于整理、歸納學(xué)前兒童已有的生活經(jīng)驗(yàn)、知識經(jīng)驗(yàn),能豐富學(xué)前兒童的知識,引發(fā)思考,使他們產(chǎn)生相應(yīng)的情感態(tài)度,并發(fā)展語言。

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2.問答題今天,下雨了,小朋友陸續(xù)離開幼兒園了,活動室里還有五六個孩子坐在一起玩雪花片。小雨剛用雪花片插了一把“寶劍”,他的媽媽來了。我摸摸小雨的頭說:“看,媽媽來接你了。”小雨抬起頭,看著媽媽說:“我還要玩一會兒?!眿寢屨驹陂T口說:“不行,趕快走!”小雨大喊:“我要玩。”媽媽生氣地說:“你再不走,我走了?!薄安?,我還要玩一會兒?!蔽乙姞盍⒓磳π∮暾f:“媽媽回去還要做飯,我們就玩一小會兒,好嗎?”小雨高興地答應(yīng)了。于是,我示意讓小雨的媽媽到活動室里等他一會兒,小雨的媽媽一臉不高興地坐在顧雨蘅的邊上。小雨拿著他插的寶劍在趙孜純身邊走來走去,說:“我是奧特曼,打死你這個怪獸?!闭f完,他用“寶劍”刺向趙孜純的胸口?!皩殑Α睌嗔?,于是小雨用手當(dāng)寶劍,在趙孜純身上亂打,趙孜純哭著喊:“老師,他打我?!毙∮甑膵寢尶匆娳w孜純哭了,站起身來,“啪啪”給了小雨兩個耳光,氣憤地說;“打呀,你再打打看?!毙∮曜彀鸵贿?,大哭起來„„小雨的媽媽生氣地拉起小雨的手,一邊朝活動室門口走去,一邊說:“看我回家怎么治你?!闭埛治霭咐泻⒆拥男袨楫a(chǎn)生的主要原因,并制定一個指導(dǎo)計(jì)劃。