新生兒對(duì)人臉的偏愛反映了兒童早期對(duì)（）客體與非人類客體的區(qū)分。

榮格的個(gè)人無(wú)意識(shí)和集體無(wú)意識(shí)概念，對(duì)解釋民族間（）差異提供了一條新思路。

社會(huì)行動(dòng)能力包括調(diào)查、了解與（）社會(huì)生活的能力，根據(jù)信息決策的能力，參與社會(huì)生活的能力。

現(xiàn)代的幼兒園與家長(zhǎng)溝通方式有：電子郵件、（）、MSN等。

個(gè)體的行為違犯了（）道德準(zhǔn)則時(shí)，就產(chǎn)生了悔恨自責(zé)的內(nèi)疚情感。