只要學(xué)前兒童的食物保證1/2的動(dòng)物性食物，即可滿足（）的營養(yǎng)。

家長對幼兒園環(huán)境安全性的評價(jià)屬于（）。

（）主要是治療學(xué)前兒童在生活中因?yàn)椴豁樞牡仍蚨纬傻母鞣N行為障礙。

“我擔(dān)心其他孩子會怎樣看待我”，這個(gè)量表題目是采用（）。

為了幫助學(xué)前兒童形成良好、積極的情緒，教師不允許兒童宣泄自己的不良情緒，只能表達(dá)自己的積極情緒。