在行政研究的德國階段中，斯坦因頗負(fù)盛名并具有一定的代表性。

政策分析的五個(gè)階段的順序可以交叉、重復(fù)、循環(huán)。

在差別計(jì)件工資制之下，泰勒主張根據(jù)（）來支付工資。

作為凝結(jié)著人類共同智慧的結(jié)晶，公共選擇理論的“政府失敗論”應(yīng)該引起我國政府管理實(shí)踐者去思考。

所有國家的公務(wù)員晉升都遵循著考試晉升的單一模式。