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教育活動(dòng)的目標(biāo)比較特化,教育活動(dòng)的內(nèi)容主要根據(jù)教師預(yù)定,選擇和組織內(nèi)容的主要依據(jù)是知識(shí)本身的(),對(duì)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是預(yù)定的目標(biāo)是否達(dá)成。它體現(xiàn)了教師計(jì)劃為主的學(xué)科(領(lǐng)域)教育活動(dòng)的教育活動(dòng)設(shè)計(jì)傾向。
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以皮亞杰理論為理論基礎(chǔ)的幼兒園課程方案有()、()、()。
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斑克街早期教育方案;瑞吉?dú)W教育體系的課程;海伊斯科普課程
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